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“Dale a tu cuerpo alegría Macarena, que tu cuerpo es pa' darle alegría y cosa buena”. Si tú, al igual que Macarena, quieres ver procesos que involucran la corporeidad y el movimiento, esta sección es para ti.
Fecha de Publicación: 12 junio, 2026
La videodanza Agudelo Restrepo es una experiencia artística desarrollada en el colegio Agudelo Restrepo como parte del Programa Crea de Idartes, donde el cuerpo, el movimiento y el lenguaje audiovisual se integran para dar forma a una propuesta de creación colectiva en el entorno escolar.
La videodanza escolar del colegio Agudelo Restrepo se ha consolidado como una experiencia pedagógica que permite a las y los estudiantes explorar el movimiento como forma de expresión artística. A través del cuerpo, se construyen narrativas que fortalecen la creatividad, la sensibilidad y la comunicación en el entorno escolar.
En esta producción audiovisual, las y los estudiantes utilizan el movimiento como herramienta narrativa para expresar ideas, emociones y experiencias, generando una pieza que integra el lenguaje corporal con la creación audiovisual dentro del aula.
La videodanza escolar surge de la integración entre el lenguaje corporal y el audiovisual dentro del Programa Crea de Idartes. En este proyecto, el aula se convierte en un espacio de creación donde la cámara, el movimiento y la edición se articulan para construir una propuesta artística colectiva.
Esta experiencia permite comprender cómo el arte en la escuela puede ampliar las formas de aprendizaje, promoviendo la exploración creativa y el trabajo colaborativo entre estudiantes.
El colegio Agudelo Restrepo, a través del Programa Crea, se consolida como un espacio donde niñas, niños y jóvenes pueden desarrollar sus habilidades artísticas mediante procesos de formación y creación en artes.
A través de experiencias como la videodanza escolar, los participantes fortalecen sus capacidades expresivas y encuentran nuevas formas de relacionarse con el arte, la escuela y su entorno.
Esta producción es el resultado del compromiso y la participación activa de las y los estudiantes, quienes encontraron en el arte una oportunidad para explorar nuevas formas de creación colectiva.
La videodanza escolar invita a reconocer el valor del arte en la educación como una herramienta para potenciar la creatividad, fortalecer la confianza y construir espacios de encuentro en la escuela.
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